Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ngữ văn 8. Đề cương ôn thi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hoai Nam (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:33' 16-04-2020
Dung lượng: 32.0 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Lê Hoai Nam (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:33' 16-04-2020
Dung lượng: 32.0 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VĂN 8
PHẦN I. VĂN BẢN
Câu 1: Tình yêu thiên nhiên của Bác trong các bài thơ đã học ở chương trình Ngữ văn 8.
Câu 2: Cái “sang” của cuộc đời cách mạng trong bài thơ “Tức cảnh Pác Bó”.
Câu 3: Bài học của em từ bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh.
Câu 4: Hãy nêu đặc điểm của thể Chiếu.
Câu 5: Vì sao nói văn bản "Chiếu dời đô" phản ánh ý chí tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc?
Câu 6: Hãy nêu đặc điểm của thể Hịch.
Câu 7: Nỗi lòng của người chủ tướng được thể hiện như thế nào trong văn bản Hịch tướng sĩ.
Câu 8: Tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi được thể hiện như thế nào trong đoạn trích Nước Đại Việt ta. Vì sao nói đây là bản tuyên ngôn độc lập lần thứ hai của dân tộc?
Câu 9: Tác giả bàn như thế nào về cách học trong văn bản “Bàn luận về phép học”?
Câu 10: Em hãy hình dung ra số phận bi thảm của những người bị bóc lột ``Thuế máu`` theo trình tự miêu tả của tác giả.
PHẦN II: TIẾNG VIỆT
Câu 1: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu cảm thán?cho ví dụ.
Câu 2: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu trần thuật?cho ví dụ.
Câu 3: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu phủ định? cho ví dụ.
Câu 4: Thế nào là hành động nói? Có mấy kiểu hành động nói? Cách thực hiện hành động nói? cho ví dụ.
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN
Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn.
Đề 2: Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa "học" với `hành`.
Đề 3: Câu nói của M. Go - rơ- ki: " Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống" gợi cho em những suy nghĩ gì?
Đề 4: Tuổi trẻ và tương lai đất nước.
Đề 5: Văn học và tình thương
Đề 6: Hãy nói "không" với các tệ nạn.
Đề 7: Vấn đề thu gom rác thải xử lí rác thải ở địa phương em.
Đề 8: Hãy viết một bài báo tường để khuyên các bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn. Đề 9: Chứng minh tình yêu thiên nhiên, đất nước của Hồ Chí Minh thông qua bài Cảnh khuya, Tố Hữu - Khi con tu hú, Tế Hanh- Quê hương. Đề 10: Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần phải đổi mới phương pháp học tập. Đề 11: Giáo dục là chìa khoá của tương lai.
PHẦN I. VĂN BẢN
Câu 1: Tình yêu thiên nhiên của Bác trong các bài thơ đã học ở chương trình Ngữ văn 8.
Câu 2: Cái “sang” của cuộc đời cách mạng trong bài thơ “Tức cảnh Pác Bó”.
Câu 3: Bài học của em từ bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh.
Câu 4: Hãy nêu đặc điểm của thể Chiếu.
Câu 5: Vì sao nói văn bản "Chiếu dời đô" phản ánh ý chí tự cường và sự phát triển lớn mạnh của dân tộc?
Câu 6: Hãy nêu đặc điểm của thể Hịch.
Câu 7: Nỗi lòng của người chủ tướng được thể hiện như thế nào trong văn bản Hịch tướng sĩ.
Câu 8: Tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi được thể hiện như thế nào trong đoạn trích Nước Đại Việt ta. Vì sao nói đây là bản tuyên ngôn độc lập lần thứ hai của dân tộc?
Câu 9: Tác giả bàn như thế nào về cách học trong văn bản “Bàn luận về phép học”?
Câu 10: Em hãy hình dung ra số phận bi thảm của những người bị bóc lột ``Thuế máu`` theo trình tự miêu tả của tác giả.
PHẦN II: TIẾNG VIỆT
Câu 1: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu cảm thán?cho ví dụ.
Câu 2: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu trần thuật?cho ví dụ.
Câu 3: Nêu đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu phủ định? cho ví dụ.
Câu 4: Thế nào là hành động nói? Có mấy kiểu hành động nói? Cách thực hiện hành động nói? cho ví dụ.
PHẦN III: TẬP LÀM VĂN
Đề 1: Dựa vào các văn bản Chiếu dời đô và Hịch tướng sĩ, hãy nêu suy nghĩ của em về vai trò của những người lãnh đạo anh minh như Lí Công Uẩn và Trần Quốc Tuấn.
Đề 2: Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa "học" với `hành`.
Đề 3: Câu nói của M. Go - rơ- ki: " Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống" gợi cho em những suy nghĩ gì?
Đề 4: Tuổi trẻ và tương lai đất nước.
Đề 5: Văn học và tình thương
Đề 6: Hãy nói "không" với các tệ nạn.
Đề 7: Vấn đề thu gom rác thải xử lí rác thải ở địa phương em.
Đề 8: Hãy viết một bài báo tường để khuyên các bạn trong lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn. Đề 9: Chứng minh tình yêu thiên nhiên, đất nước của Hồ Chí Minh thông qua bài Cảnh khuya, Tố Hữu - Khi con tu hú, Tế Hanh- Quê hương. Đề 10: Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta cần phải đổi mới phương pháp học tập. Đề 11: Giáo dục là chìa khoá của tương lai.
 






Các ý kiến mới nhất