PHÒNG GD&ĐT KỲ SƠN
TRƯỜNG PTDTBT THCS CHIÊU LƯU
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



KẾ HOẠCH
VỀ VIỆC ÔN TẬP CHO HỌC SINH TRONG THỜI GIAN NGHỈ PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH VIÊN PHỔI CẤP DO VI RÚT COVID-19 GÂY RA

Căn cứ công văn số 63/PGD&ĐT ngày 17 tháng 2 năm 2020, về việc tiếp tục cho học simh nghỉ học nhằm đảm bảo công tác phòng, chống dịch bệnh viêm phổi cấp do vi rút covid -19 gây ra.
Căn cứ thực tế chương trình dạy học của bộ môn và theo sự hướng dẫn của nhà trường. Nay, tôi lập kế hoạch học ôn cho họ sinh như sau:
Họ và tên giáo viên: Dương Thị Hiên
Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học Tự nhiên
Chủ nhiệm lớp: 8C
Được phân công giảng dạy môn, lớp: Vật lí lớp 7A: 8A,B,C,D; 9A,B,C.
MỤC ĐÍCH
Nhằm củng cố lại kiến thức cho học sinh đối với chương trình đã được học.
Tránh học sinh bị hổng kiến thức trong thời gian nghỉ học.
Nhằm rèn luyện tính tự giác tự học ở nhà cho học sinh.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC.
Giáo viên ra đề cương theo từng tuần cho học sinh bằng cách: In đề gửi đến tận học sinh theo từng bản (Theo nhóm giáo viên mà nhà trường đã phân công).
Cuối tuần giáo viên theo nhóm phân công đến từng bản thu bài làm học sinh tập trung tại nhà trường để nhận xét, góp ý cho học sinh về những nội dung chưa đạt.
THỜI GIAN ÔN TẬP (Từ ngày 17 tháng 2 đến 29 tháng 2 năm 2020)
Cụ thể:
Tuần thứ nhất: Từ 17/2 đến 22/2/2020 ôn tập với nội dung sau:
VẬT LÍ 7
Câu 1:
a, Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có đặc điểm gì? Cho ví dụ.
b, Nêu đặc điểm của nguồn sáng.
Câu 2: So sánh ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng và gương cầu lồi.
Câu 3: Ta có thể dùng một gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng trong phòng. Gương có phải là nguồn sáng không? Tại sao?
Câu 4: Em hãy kể tên một số nguồn âm, các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
Câu 5: 
a,Tần số là gì? Đơn vị của tần số? Khi nào âm phát ra càng cao?
b, Âm thanh xung quanh truyền đến tai ta nhờ môi trường nào?
VẬT LÍ 8.
Câu 1: Chuyển động cơ học là gì? Cho hai ví dụ
Câu 2: Nêu một ví dụ chứng tỏ một vật có thể chuyển động so với vật này ,nhưng lại đứng yên so với vật khác
Câu 3: Hãy viết công thức tính vận tốc ? Chỉ rõ các đại lượng có trong công thức ?
Câu 4: Hãy nêu cách biểu diễn lực, đặc điểm của nó ?
Câu 5: Hãy nêu cự cân bằng lực - quán tính ?
Câu 6: áp suất là gì? Nêu đặc điểm và công thức tính áp suất chất lỏng?
Câu 7: Viết công thức tính lực đẩy Acsimet? Vật nổi, chìm, lơ lửng khi nào?
Câu 8: Phát biểu định luật về công?
VẬT LÍ 9
Câu 1: Cách làm nào dưới đây có thể tạo ra dòng điện cảm ứng
A. Nối hai cực của pin vào hai cực của hai đầu cuộn dây dẫn
B. Nối hai cực của nam châm với hai đầu cuộn dây dẫn
C. Đưa một cực của acquy từ ngoài vào trong một cuộn dây dẫn kín
D. Đưa một cực của nam châm từ ngoài vào trong một cuộn dây dẫn kín.
Câu 2: Cách nào dưới đây có thể tạo ra dòng điện cảm ứng trong một cuộn dây dẫn kín?
A. Mắc xen vào cuộn dây dẫn một chiếc pin
B. Dùng một nam châm mạnh đặt gần đầu cuộn dây
C. Cho một cực của nam châm chạm vào cuộn dây dẫn
D. Đưa một cực của thanh nam châm từ ngoài vào trong cuộn dây.
Câu 3: Nêu cấu tạo và hoạt động của Đinamô ở xe đạp?
Câu 4:
 a,Ta có thể dùng nam châm nào để tạo ra dòng điện?
b,Cách làm nào có thể tạo ra dòng điện cảm ứng?
c,Cách nào không thể tạo ra dòng điện?
Câu 5:  Đưa một cực của nam châm lại gần một cuộn dây dẫn kín ( Nghĩa là nam châm chuyển động tương đối so với cuộn dây) thì trong cuộn dây dẫn có dòng điện cảm ứng.
Câu 6: Vì sao khi cho nam châm quay trước một cuộn dây dẫn kín như thí nghiệm ở hình 32.1 thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện